本報記者 雷宇 通訊員 張岱 張晗《中國青年報》(2014年12月19日01版)
  踏著歡快的節奏,4支決賽隊伍的24名隊員從舞臺兩側同時上場,在臺上繞行一周,隊員間擊掌鼓勵後站位落座,臺下觀眾隨著音樂節拍熱情鼓掌。
  熱鬧的現場讓人很難相信這是今年武漢大學“思政教育活動超市”品牌活動——第十屆時事案例分析大賽的決賽現場。
  活動將具有90後特征的時尚流行元素與嚴肅正統的思想政治教育活動主題完美結合,參賽者樂在其中,觀賽者學得輕鬆。比賽結束,不少同學感慨:“原來理論學習也可以如此生動。”
  2005年,武漢大學團委在全國率先推出“思政教育活動超市”(以下簡稱“思政超市”),在尊重、貼近學生需求的基礎上,由學生結合指導性選題自主設計、公開競標,學校團委實施項目制目標管理,探索大學生思想引領新模式。
  10年來,“思政超市”吸引廣大同學根據自身興趣和愛好,自主選擇和參與,每年參加人數超過兩萬多人次,“精品團日設計大賽”、“青春尋訪”、“生存大挑戰”等品牌項目被眾多高校複製,青年典型不斷涌現。
  武漢大學黨委副書記、副校長王傳中說,“思政超市”改變了高校青年思政教育“自上而下”的傳統模式,促進了校院班三級團組織從“三級自轉”到“三級聯動”,十年發展,已成為學校融理想信念教育、愛國主義教育、道德情操教育、綜合素質拓展等於一體的綜合育人平臺。
  “思政超市”採用競標和淘汰機制
  2004年,武漢大學青年研究中心一項問卷調查顯示,76%的青年學生認為原有的理論學習方式過於單一,不能滿足不同年級、專業和類別學生的需要。
  經過充分調研論證,“思政超市”應運而生。
  當年的武漢大學團委副書記、現團湖北省委副書記張澍在一次活動中回顧初衷:當一個單獨的活動擺在你面前的時候,你不會感受到思政活動的豐富性和它的特點,但當它成為一個集群供你自由選擇的時候,你總能選到一款喜歡的。
  從此,每年9月,校團委通過校園發佈會公佈年度活動主題,然後以招投標的形式吸引全校各基層團組織自主競標具體承辦,同時根據項目開展的成績與效果給予不同程度的配套支持。“學生結合指導性選題自主設計、公開競標,學校團委實施項目制目標管理”的運作模式拉開實踐序幕。
  由武漢大學文學院、化學與分子科學學院分團委承辦的“團旗下俊採星馳”武漢大學共青團員風采大賽成為首批品牌項目。“我為團旗添光彩”主題演講、團的知識問答、VCR視頻展示、才藝展示……源自團支部學生的創意集納,用身邊的典型展示健康向上的青年團員新形象,新穎的形式迅速在校園引發連鎖反應,大賽歷時20多天,約6000名大學生直接或間接地融入大賽的各個環節。
  “思政超市”迅速走紅,各具特色的思政活動像“商品”一樣被擺上架,由各級團學組織擔當的“售貨員”推銷給作為“顧客”的全校學生。
  “思政超市”也從最早的14個項目拓展成為四大活動板塊30餘項內容,主題多樣,陳列有序,循環推出。團委管理還採用競標和淘汰機制,每年保持20%以上的更新率,時代特色和青年特點成為最重要的“指揮棒”。
   自下而上的改革激活一池春水
  由於幾個月前的“靈光一閃”變成一次校級團員研習活動,馬克思主義學院團委副書記、2012級學生譚潔至今有些“小得意”。
  今年9月,學校“思政超市”年度招標如約而至,“每個團支部都在心裡攢著一股勁兒,絞盡腦汁想要讓自己的項目中標”。
  講座、徵文、報告會,這些傳統的理論教育方式一個個都被譚潔和支部的同學排除了,“無趣、生硬、灌輸式,這些活動我們自己都不想參加,怎麼能吸引更多的同學們?”
  一次在校園裡散步,陣陣琴聲飄過,“雅和軒”3個隸書字出現在眼前,禪經古書,京胡瑤琴,陣陣清香,沉浸其中的譚潔一下找到了感覺,“茶能醒人,藝可怡人,讓同學們增長傳統文化知識的同時,感受古人良苦用心與浩然正氣,就是它了!”
  茶道研習班順利通過了整個團支部的投票,與護老服務、關愛孤獨症兒童、尋訪歷史、觀影沙龍等課程一同競標成功,構成了2014年武漢大學培育和踐行社會主義核心價值觀主題研習班的重要內容。
  在水利水電學院團委書記韓琦看來,通過校團委思政活動“超市化”運行,中間院系進行一定的協調,直接以團支部為單位參賽,動員、帶動了支部,團支部通過更加密切的聯繫、組織大學生,真正實現了基層堡壘功能。
  這背後的一大重要原因就是,“超市”的運行顛覆了傳統的灌輸式思想政治教育“自上而下”的工作格局,由大學生自己設計出貼近同學思想實際、貼近生活的項目參加競標,實現了“自下而上”的推進,“畢竟,只有學生最懂得學生的需求”。
  創新十年,“第二課堂”硬起來
  在武漢大學,一個關於省委書記參加普通班級主題團日的故事廣為人知。
  2012年5月3日,湖北省委書記李鴻忠走進武漢大學動力與機械學院2008級材料二班團支部主題團日活動,同學們用“角色扮演”的方式暢想20年後的自己。
  這種支部活動的方式得到了李鴻忠書記的高度評價,他稱贊武大青年“理想高遠、定位實際、知識扎實”。
  成績的背後,是“思政超市”創新十年,“第二課堂”育人作用通過組織網絡不斷覆蓋到每一名大學生,團組織與大學生同成長。
  以2009年推出的“青春領航”學生骨幹服務崗計劃為例,通過學生團乾下到宿舍樓“掛職”開展服務青年的試點活動,成功摸索出“1+1+1”的“青春領航模式”,即“1”個學生骨幹下到“1”個宿舍樓開展服務性工作,影響和帶動身邊的同學成立“1”個宿舍臨時團支部。
  武漢大學團委書記聶磊說,“思政超市”已成為團組織引導青年的重要抓手,近幾年,學校涌現出全國道德模範黃來女,“全國無私奉獻優秀大學生”支教玫瑰趙小亭,2009年中國大學生年度人物、武漢銳爾生物工程有限公司創始人吳斌,“最孝博士”黃碧海……一批優秀青年典型展現出當代大學生良好的精神風貌,在校園內營造出熱愛祖國、崇德向善、友愛互助的濃郁氛圍。
  武漢大學的經驗也在不斷走向全國。2010年,在“思政超市”子項目團支部風采大賽活動基礎上,武漢大學根據徵集的支部活動案例編寫了《團支部寶典》,在全校1669個團支部推廣,支部成員滿意率達95.3%。時任團中央書記處第一書記陸昊回信給予高度評價。2011年,受團中央委托,武漢大學編寫的《高校基層團支部活力寶典》面向全國發行,成為團中央向全團推介的工作經典案例。  (原標題:思政活動擺上“超市貨架”)
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